This call funds research projects that analyse the cost of child poverty and the return on investment from providing disadvantaged children access to quality early childhood education and care (ECEC) in the EU, and develop evidence-based policy recommendations to reduce these costs and improve participation. Research organisations, universities, and consortia involving public bodies, NGOs, and social innovation actors can apply.
Part of call: Култура, творчество и приобщаващо общество 2026 г.
About this call
Очакван резултат:Проектите следва да допринасят за всички от следните очаквани резултати:Създателите на политики получават информация за цената на детската бедност и възвръщаемостта от осигуряването на достъп на децата в неравностойно положение до качествено образование и грижи в ранна детска възраст (ОГРДВ) в ЕС.Създателите на политики получават оперативни съвети относно начините за намаляване на тези разходи и за подкрепа на участието на децата в неравностойно положение в качествени ОГРДВ, за да се преодолее разликата с други деца в ЕС. Обхват:Предишни проучвания изследваха цената на детската бедност, възвръщаемостта и начините за осигуряване на участието на децата в неравностойно положение в ОГРДВ, но тяхното значение за настоящия контекст на ЕС е ограничено (т.е. повечето от тях са проведени извън ЕС или вече са остарели). Изготвянето на специфична за ЕС информация по тези въпроси е целта на тази тема, която следва да спомогне за преодоляване на разликата в участието в ОГРДВ и за подобряване на социалните резултати в съответствие с Европейския стълб на социалните права, като същевременно се насърчават фискалната устойчивост и приобщаващият растеж.Предложенията могат:Определяне на децата в неравностойно положение, като се надхвърлят паричните аспекти на неравностойното положение, надгражда се концепцията на ЕС за риск от бедност или социално изключване и се вземат предвид системно маргинализираните групи.Оценка на разходите, свързани с детската бедност, и възвръщаемостта, произтичаща от участието в качествено образование и грижи в ранна детска възраст, като се вземат предвид:потребностите на децата и ефективните ползи, насочени към тях,краткосрочните и дългосрочните разходи/възвръщаемост,икономическите, социалните, свързаните с благосъстоянието и образователните аспекти на тези разходи/възвръщаемост,резултати за децата, родителите и съвкупни резултати. Проучване на пречките, които възпрепятстват достъпа на деца в неравностойно положение до качествени ОГРДВ.Представете картографиране на най-ефективните политики за намаляване на разходите, свързани с детската бедност, като сравните икономическата ефективност на политиките за ОГРДВ с други политики.Разработване на основани на факти и оперативни съвети за политиката, включително начини за по-добро отчитане на тези разходи/възвръщаемост при изготвянето на политиките и добри (установени или иновативни) практики за преодоляване на разликата в участието в ОГРДВ. Може да се обърне внимание на мащабируемостта на тези практики.Да използват научноизследователски методологии от значение (качествени и количествени, включително експериментални), като се основават на мултидисциплинарни прозрения (включително от дисциплини в областта на социалните и хуманитарните науки), и да използват съществуващи набори от данни (включително административни набори от данни) или да събират нови данни. Могат да участват експерти по опит (т.е. уязвими деца и родители).